La sociedad de la información es señalada como la sociedad del futuro, no tiene un significado y tiene poco desarrollo conceptual, teórico y pedagógico. La Educación en la sociedad de la información ha quedado reducida a las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) las cuales se centran en el ordenador y en Internet.
En el artículo se habla que la tecnología educativa no solo ha adquirido hoy día un alto nivel en el campo educativo donde destacan el ordenador e Internet sino que en años atrás también encontrábamos en las aulas radio, televisión, video, cederrón, etc.
Podemos decir que la revolución tecnológica aparece en la década de 1990 y que parten de países desarrollados para ser trasladados a países en desarrollo.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación , es una manera de describir la visión de la Educación en la sociedad de la información.
Hoy en día las tecnologías están mucho mas cerca en las aulas para poder hacer un aprendizaje personalizado a lo largo de toda la vida, pero el problema está en que no todas las personas se pueden permitir el lujo de tener ordenadores, Internet…y solo prescriben hoy cuatro años de escuela primaria. El derecho a la educación se reduce, mientras que la economía y la política se agrandan entre unos paises y otros, y entre pobres y ricos.
No podemos partir que la sociedad de la información es una realidad, porque no es así, todavía es una trayectoria y que consiste en construir sociedades que aprendan. Los aprendizajes no solo se crean y se buscan en la educación sino también en la familia, en el trabajo, en la comunidad, etc.
Lo que debemos de hacer es apoyar en su propio uso el derecho a la educación entendida como el derecho de tod@s a aprender, a aprender a aprender y seguir este aprendizaje a lo largo de la vida.
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